Informações sobre o Programa:

O Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande (PPGGeo-FURG), criado em 2007, objetiva assegurar a formação e o aprimoramento de profissionais de nível superior para a elaboração e execução de pesquisas e estudos técnicos de alto nível, com ênfase nas zonas costeiras brasileiras. O compromisso formativo do Programa se baseia na articulação das pesquisas para fins de elaboração de dissertações de mestrado com atividades de cursos de graduação da FURG, projetos de pesquisa e ações de extensão dos grupos de pesquisa do Programa e instituições conveniadas que qualificam os estudantes para o trabalho em equipes multidisciplinares e atuação nos diferentes níveis de ensino.

O PPGGeo-FURG surgiu a partir de uma iniciativa de docentes dos cursos de Geografia vinculados ao Laboratório de Geografia (GEOLAB) e áreas afins como Oceanografia, vinculada ao Laboratório de Oceanografia Geológica (LOG) que, dentro da estrutura vigente da FURG faziam parte do Departamento de Geociências (DGEO).Com a mudança da estrutura organizacional da FURG em 2008 e a extinção do DGEO, os docentes do PPGGeo-FURG ficaram lotados no Instituto de Ciências Humanas e da Informação (ICHI) e no Instituto de Oceanografia (IO) da FURG. Além disso, o programa conta com a participação de professores da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Dessa forma, e considerando as trajetórias acadêmicas de seu corpo docente, o PPGGeo-FURG adotou como área de concentração a Geografia das zonas costeiras e seus processos relacionados, estando as atividades do PPGGeo organizadas em duas linhas pesquisa: (1) análise dos sistemas naturais e ambientais; e, (2) análise urbano-regional.

Objetivo:

O principal objetivo do PPGGeo-FURG é contribuir para a formação e o aprimoramento de alto nível, na área da Geografia e Ciências correlatas, de profissionais com formação superior para a elaboração e execução de pesquisas e estudos técnicos nas zonas costeiras brasileiras, bem como para a atuação como professores no ensino fundamental, médio e superior